آفاق حرة للثقافة صحيفة ثقافية اجتماعية الكترونية
السيرة الذاتية
المعلومات الشخصية
الاسم : محمد السلوم
تاريخ الولادة : 1-5-1979
مكان الولادة : دمشق
الجنسية : سورية
اللغة الأم : العربية
اللغة الثانية : الفرنسية والانكليزية والإسبانية والإيطالية ومتوسط يابانية.
الجوال : 05340528289 / اتصال +905351034899
العنوان : اسطنبول
الشهادات :
– اجازة بالأدب الفرنسي جامعة دمشق
– ماجستير درجة أولى في الترجمة الفورية والترجمة المعهد العالي للترجمة جامعة دمشق ودرست ماجستير الدرجة الثانية في الترجمة السمعبصرية
– معادل ماجستير تربية وعلم نفس من منظمة الاونروا إي بي.
الخبرات
خبرتي الإعلامية :
-كاتب صحفي وناشط اعلامي في جيرون متخصص بالشؤون السورية. حيث نشرت حوالي سبعين مقال ودراسة وبحث وترجمة خلال عام.
-كاتب صحفي في موقع عشتار المتخصص بالشؤون الجولانية. ونشرت عشرين مقال خلال عام 2019.
-عضو بصفة صحفي في بيت الإعلاميين العرب في اسطنبول.
-مؤسس مركز الدراسات الفرنسية اليابانية في اسطنبول.
-مؤسس المجموعة العربية لمناهضة النظام الصيني والدفاع عن حقوق الإيغور وتايوان وهونغ كونغ والتيبت.
-باحث تاريخي في الوثائق العثمانية.
-باحث اجتماعي ونشرت في حرمون بحث أدب اللجوء، ولي لقاءات بتلفزيون سوريا.
-مترجم وأعكف حاليا على ترجمة عدد من الكتب عن الفرنسية.
-مراسل سابق لبرنامج كلوب آ رام سي براديو مونت كارلو باريس 2007-2009
-نشرت حوالي 20 مقال وبحث باسم مكتب الوطن بدمشق لجريدة الوطن القطرية 2004-2005
-مؤسس صفحة مجلة اليابان العربية على فيسبوك وأديرها منذ عام 2011
-مؤسس صفحة تعلم الفرنسية بسهولة على الفيسبوك.
-نشرت لي عشرات المقالات والأبحاث في المواقع والصحف العربية وغيرها.
-طبعت ثلاث دواوين شعرية ومنع لي اتحاد الكتاب العرب بدمشق ثلاث أعمال نثرية.
– حاصل على جائزة كاواساكي أشعار من أجل السلام اليابانية 2019 عن نص “السعادة”
– لي أمسيات شعرية بالمراكز الثقافية العربية بدمشق وشاركت بمهرجان الشباب الشعري عام 2015 وعضو سابق بمجموعة كلمات الشعرية السورية. ولي أمسيات شعرية في إسطنبول.
خبرتي التربوية :
– معلم لغة فرنسية في مدارس الاونروا سوريا منذ 11 عام كرمتني الأونروا ثلاث مرات الأولى لمساهمتي في مشروع التعلم الذاتي بتطوير التعلم عن طريق الانترنيت وتجهيز حقيبة مدرسية للمنهاج توزع على التلامذة السوريين المتسربين من المدارس بسبب الحرب أو يتواجدون بالمخيمات ولا يتوفر معلمين أو مدارس لهم.
– والثانية كواحد بين أفضل معلمي اللغة الفرنسية بالأونروا عام 2014 والثالثة لتنظيمي مهرجان حقوق الإنسان وتشجير مدرسة بديلة مع طلبتي بالأونروا.
– كما فاز فريقي بنادي البيئة والثقافة اليابانية والشعر والمسرح والغناء بالعديد من الجوائز والتكريمات
– وحققت توأمة لعامين بين طلبتي وطلبة جامعة طوكيو قسم الدراسات الأجنبية لمساعدة تلامذتي بين 12 و14 سنة على تعلم اليابانية مقابل أن يساعد تلامذتي اليابانيين بالعربية.
– أسست نادي أوتاكو للثقافة اليابانية بدمشق وريفها وعلاقات تبادل ثقافي بين تلامذتي وطلبة قسم الدراسات الأجنبية بجامعة طوكيو عن بعد.
– حصل نادي أوتاكو على تكريم راديو وتلفزيون اليابان الدولي nhk عدة مرات
– كرمتني الأونروا عدة مرات لمساهمتي بمشروع التعلم الذاتي وتأسيس حديقة بيئية في مدرسة بديلة للأونروا بجديدة عرطوز وتنشيط المركز الثقافي العربي بجديدة عرطوز بمواد خارج المنهاج مثل النادي الفلكي والنادي البيئي واليوغا. تحت مسمى “التعليم البديل”
– خضعت لأكثر من أربعين دورة بمجال التربية وعلم النفس وتطوير المناهج بالأونروا أذكر منها : معالجة عسر القراءة لدى الأطفال، معالجة عسر الحساب، التعلم الفريقي، التعلم التعاوني، التعليم عن طريق اللعب، التعلم الزمري، تطبيقات عملية على تصميم التعليم، المنهاج مفهومه تصميمه تحسينه وتطويره، إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في الإدارة المدرسية، المهارات النفسحركية وطرائق تعليمها وتعلمها، التعلم النشط، التعلم الفعال، العصف الذهني، التقويمات المستمرة، إدارة الصف، البيئة المدرسية الآمنة الحافزة، الخطط العلاجية مفهومها وتطبيقات عملية عليها، تطبيقات لإدارة وقت الحصة وإطالة وقت التعليم والتعلم الفعالين، التعلم ذو المعنى وتطبيقاته في التعلم الصفي، التفكير الناقد وأهميته في العملية التعليمية التعلمية، تعليم وتعلم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وكالة الغوث، الشفافات التعليمية وجهاز عرضها، جهاز عرض الوسائط المتعددة وتوظيفه في تنفيذ الأنشطة المتعددة.
النشاطات في اسطنبول :
عضو العائلات الفرنسية المقيمة في اسطنبول Istanbul Accuille
شاركت بالعديد من النشاطات الثقافية الفرنسية واللقاءات الاذاعية مثل راديو France
